英文类毕业论文排版目录技巧

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论文写作完毕之后,我们还需要在word文档中进行格式排版。这里小编为大家带来英文类毕业论文排版目录技巧,希望对大家论文排版有所帮助。

英语论文目录格式尽管因学校要求有所不同,但大同小异。总体说来,目录格式以分层次均衡排列为佳,否则会造成比重失调,下级标题项数要么不均衡,要么欠完整。例如一篇题为“Difference

Between Chineseand Western Dietary Culture”的论文目录:

此目录中尽管一级标题和二级标题格式正确,但三级标题不当,即在2. Different Dietary History下的2. 1 Historyof

American cooking和2. 2 History of Chinese cooking分别只有一项三级标题:2. 1. 1 Food in

American culture和2. 2. 1 Foodin Chinese

culture.按照《MLA科研论文写作规范》,目录中标题数字和字母标号应一致,若无项数2就不应使用项数1,若无项数b就不应使用项数a.上例中的三级标题2.

1. 1和2. 2. 1恰恰与之相悖。当目录下级标题出现一个时,应采用合并,将其整合归属于其上级标题。这样,不妨将该目录的2. 1. 1和2. 2.

1直接删去。经此删改后,会使目录各级标题均衡得当。

再如一篇题为“Language Features of AdvertisingEnglish”的论文目录:

该目录一级标题中的2. Lexical Features和3. Syntac-tical

Features都有二级标题阐述其异同,但其中的4.Discourse

Features下的二级标题空缺,致使目录中二级标题不完整。就此问题,《英语写作手册》一书中指出: 论述甲的项目多于论述乙的项目( 如:I.

A,B,C,D;II. A,B)

,这是比较与对照文章的一个常犯的错误。笔者认为,该目录中的这种二级标题完全空缺也可归属该类常犯错误。为使该目录完整,可再在其4. Discourse

Features下增补4. 1 Similarities和4. 2 Differences两个二级标题即可。

在撰写目录的同时,还应注重理清层次关系,即:遵循同级标题表达同一层次相互并列内容的原则进行排列各级标题,不然就会出现层次混淆、脉络不清等问题。例如一篇题为“Cultural

Similarities and Differ-ences of Connotations Between Chinese and English

Ani-mal Vocabulary”的论文目录:

本目录的问题在于层次多处混淆。一是3. TheSimilarities and Differences of Animal Words Between

English andChinese这个一级标题与该论文题名大体相似,这与题名应大于一级标题的观点不相符。同样,3. 2. 2 Culu-tral

differences of animal words between English and Chinese这个三级标题与3. 2 The

differences of animal words between Eng-lish and Chinese这个二级标题大体相同,也不规范。二是2. The

Significance of Comparison and Contrast of AnimalWords Between English and

Chinese和4. The Importance ofKnowledge About Cultuarl Similarities and

Differences这两个一级标题意思相近,内容重叠,且无下级标题。三是3. 3Losses of cultural connotations in

different languages这个二级标题与另外两个同级标题3. 1 The similarities of animal wordsbetween

English and Chinese和3. 2 The differences of animalwords between English and

Chinese在内容上不属于相互并列的同一层次,而从属于3. 2 The differences of animal wordsbetween English

and Chinese.3. 2. 1 National cultural charactersof animal words这个三级标题与同级标题3. 2.

2 Culutraldifferences of animal words between English and Chinese也非并列关系。

根据Gibaldi的观点,目录标题之间的关系不是并列关系就是从属关系。并列关系用于表达同等重要的思想,从属关系则表述不同等级的思想。为此,笔者认为,可采用删减、整合和理顺等方法理清目录层次不清的问题。删减在此是指把与论文题名或与上级标题相同的标题直接删去。这样删减一级标题3和三级标题3.2.

2后,再对其下属各级标题分别作相应的提升,从而避免了一级标题与论文题名的混淆,同时也避免了下级标题与上级标题的混淆。

整合在此是指把两个同级关联的标题合并为一。Marius和Wiener指出:

一旦发现有重叠或重复就要删减,或找出更佳表达方法。此处可采用整合法,即将原2. The Significance of Comparison and

Contrast of Animal WordsBetween English and Chinese合 并 入1. Introduction; 将 原4.

The Importance of Knowlege About Cultuarl Similarities andDifferences合并入原5.

Conclusion,并将序号作相应调整。

这样,在Introduction中引出英汉动物词汇之比较对照的重要性,在Conclusion中总结英汉动物词汇的文化异同,引言和结论相互照应,既避免了同级标题的重叠,又避免了比重失调的问题。

理顺在此是指理顺隶属关系或并列关系。从逻辑上讲,原3. 3 Losses of cultural connotations in different

languages二级标题应从属于The differences of animal words betweenEnglish and Chinese.原3.

2. 2. 1 Good sense in English but badin Chinese和原3. 2. 2. 2 Good sense in

Chinese but bad in Eng-lish应从属于原3. 2. 1 National cultural characters of

animalwords作此调整后,各级标题关系明确,层次清楚。经修改后的目录如下:

需说明的是: 为使目录简洁明了,大多数论文目录仅需二、三级标题即可。

在理清层次关系的基础上,还要做到目录标题体例一致,即结构相似。否则会出现短语句子混用、结构不一等不规范现象。例如一篇题为“The Art of

AskingQuestions in English Classes”的论文目录:

此目录中既有句子式,又有短语式,如:4. 1,4. 2和4. 3三个二级标题属句子式,除此之外,其他各级标题均为短语式。而且,5.

Strategies of Questioning的下一级标题5. 1,5. 2和5. 3的短语结构也不一致。5. 1 Carefulpreparations

for questioning为名词短语,5. 2 Grasp right oppor-tunity to ask questions为动词短语5. 3

Handling the speed,density and angle of questioning properly为分词短语。

丁往道等在提纲写作时强调:提纲的两种形式—短语式和句子式,不能混合使用。这一规则同样适用于论文目录撰写。朱金花等也认为目录中的标题应遵循提纲的写作原则。因此,应避免在目录中混合使用短语和句子。丁往道等还进一步指出,同一等级的标题要用相同的结构表示。大标题下的小标题不但应该同等重要,而且要与大标题有关联,并按逻辑顺序排列。

石坚和帅培天也指出:

同级标题要用平行结构表示,使用相同的完整句、从句、短语、或单个单词结构表示。因此,上述目录的修改要么采用全短语式,要么使用全句子式。

笔者在此采用前者修改如下:

值得一提的是:论文中的致谢(Acknowledge-ments)、摘要(Abstract) 等部分应列入目录中,尽管其页码标记各校要求不一,但一般阿拉伯数字页码标记从正文开始计数。

注:论文初稿完成,最好提前进行论文查重修改,这样就可以避免在学校论文查重检测修改时间不够,导致不能顺利通过检测,无法进行答辩的困境了。查重啦检测平台提前检测选择【知网PMLC本科论文查重、知网VIP硕博论文查重、知网期刊论文查重、知网大分解论文查重、知网小分解论文查重、知网查重论文查重、万方论文检测、维普论文检测。】

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